Уважаемые родители!

С 7-18 декабря изучаем  лексическую тему: "Новогодний калейдоскоп"

Родителям рекомендуется:

-побеседовать  с ребёнком о  том, какой праздник скоро будет, что он обозначает; если в доме уже поставлена ёлка, рассмотреть её и рассказать, какими игрушками украшают новогоднюю ёлку.

- понаблюдать подготовку города к встрече Нового года.

- изготовить поделку для участия в конкурсе «Новогодние чудеса»

-  совершить экскурсию в магазин елочных игрушек

- прочитать стихи: Е. Благинина «Елка», К. Чуковский «Елка», Д. Хармс «Дворник – Дед Мороз».

- прочитать новогодние истории.

- побеседовать о празднике «Новый год» как о семейном празднике, пробуждая интерес к родственным связям, показывая радость родственных отношений.

 

Уважаемые родители!

С 30 ноября - 4 декабря изучаем лексическую тему: "Город мастеров"

Родителям рекомендуется:
·         Побеседовать с ребёнком о том, что на свете есть очень много профессий, спросить его, какие профессии он знает, кем бы он хотел стать, когда вырастет;
·         Спросить у ребёнка, что делают люди разных профессий, какую работу они выполняют, какие инструменты и орудия труда им для этого нужны;
·         Рассказать ребёнку о своей профессии, о том, где и как вы работаете, какую пользу приносит ваша работа людям.
 

 Уважаемые родители!

С 23-27 ноября изучаем лексическую тему: "Здравствуй, зимушка -  зима!"

Родителям рекомендуется:

·               Побеседовать с ребёнком о том, какое сейчас время года, какие изменения произошли в природе, что происходит с животными и растениями зимой, как звери в лесу переносят холод и голод, как ведут себя птицы зимой;

·         Вспомнить названия зимующих птиц, зверей наших лесов, обратить внимание ребёнка на характерные признаки зимы.

·         Побеседовать о весёлом празднике, который отмечают зимой, о том какие развлечения и зимние забавы ребёнок знает.

 

   

                   Уважаемые родители!

С 16-20 ноября изучаем лексическую тему: «Кто как готовится к зиме. Дикие животные наших лесов».

 

Родителям рекомендуется:

-Поговорить с ребёнком о том, какие дикие животные живут в наших лесах;

-Вспомнить их названия, внешние признаки, повадки, детёнышей, чем питаются, как добывают себе пищу, как называется их жилище;

-Посетить зоопарк.

 

Уважаемые родители!

С 9-13 ноября  изучаем лексическую  тему: "Транспорт"

Родителям рекомендуется:

·         Закрепить названия видов транспорта (пассажирский, грузовой, специальный);

·         Повторить какой транспорт относится к наземному, подземному, железнодорожному, воздушному, водному;

·         Спросить на какие две группы можно разделить наземный транспорт (легковой и грузовой) почему они так называются.

Вспомнить, люди каких профессий работают на различных видах транспорта.

 

Уважаемые родители!

С 2-6 ноября изучаем  лексическую тему: "Дружба. День народного единства"

Родителям рекомендуется:

-       просмотр видеофильмов на тему «Дружба»;

-       прогулки к памятникам архитектуры и зодчества. Обращать внимание детей на красоту и величие памятников, строений;

-       совместно с ребёнком создать коллаж «Моя родословная»;

-       чтение русских народных сказок и произведений других народов на тему дружбы;

-       вспомнить вместе с детьми пословицы о дружбе, о Родине

 

Уважаемые родители!

С  26-30 октября изучаем лексическую тему: "Наш быт"

Родителям рекомендуется:

-    Рассмотреть дома с ребёнком различные предметы мебели. Повторить, что всё это можно назвать одним словом «мебель». Значение мебели.

Обратить внимание на части из которых она состоит.

Рассказать, из чего сделана мебель, где её изготавливают, где продают. И как называются люди, которые изготавливают мебель.